計算所“兩學一做”學習教育專題二之“我眼中的黨規黨紀”典型案例情景模擬學習活動
人往往會對有趣的事物產生興趣，從而想要進一步了解它，最后想要掌握它的精髓。
說到學習黨規黨紀，常常給人一種嚴肅又枯燥的印象。計算所是以青年人為主體的研究所，對于新興事物接受和學習能力較強，但在平日繁忙的科研工作中，怎樣才能讓大家主動去接受、吸收嚴肅而又深邃的黨的理論知識呢？
今年3月底以來，“兩學一做”學習教育在計算所全體黨員范圍內火熱開展，計算所黨委創新性的設計策劃了一系列貼合科研人員思想、工作及學習等方面的主題學習教育活動，激發全所黨員對“兩學一做”學習教育的學習熱忱。
主動&被動
學習態度，分為主動和被動。被動學習是迫于形勢壓迫，多少會存在不情愿與抵觸心理；而主動學習一定是人發自內心的對學習感興趣，是懷抱著激情與熱情去接受的。主動學習是提高學習效率的關鍵，所以如何讓全體黨員主動接受“兩學一做”學習教育是至關重要的。
學習&創新
計算所黨委在全所各黨支部開展“我眼中的黨規黨紀”典型案例情景模擬活動，各支部形式多樣：
（一）情景模擬“學習+”
前瞻研究黨支部以情景劇表演+分組知識搶答的方式開展學習，依據《中國共產黨紀律處分條例》準備了《找個地方去開會》、《法網恢恢》、《隱形的炸彈》等九個情境短劇。參演人員圍繞情景劇所展示的黨紀條例提出相關問題，讓現場的黨員進行搶答。通過知識競賽的方式來檢驗黨員學習黨規黨紀的成果,形式新穎、獨特。
網絡技術黨支部從違規辦公用房、收受賄賂、大舉操辦宴席等方面模擬案例，由支部黨員代表演出典型案例情景模擬劇，隨后分黨小組討論劇中的違規違紀點，最后集體學習情景劇所依據的案例素材。
普適計算黨支部拍攝了自編自導自演的反腐倡廉小品《取真經》，主要涉及行賄受賄等方面內容，并在學習會上將提前拍攝的視頻播放給支部黨員，黨員根據視頻內容談談自己的心得。
無線通信黨支部通過觀看視頻、案例分析、情景模擬三種方式相結合學習黨紀黨規。無線通信黨支部通過對《執紀“動真碰硬”不手軟》、《從來就是“黑臉包公”》等正面案例及《違規任用干部 大搞權錢交易》、《心存僥幸 對抗組織調查》等反面案例相結合，讓黨員深刻理解黨紀黨規內容，更加了解了遵守黨的紀律規矩的重要性。另外，無線通信黨支部還選取了《我就是這么個人》、《是誰呢》、《投其所好》、《拜年》四個小品視頻，通過詼諧幽默的手法展示了反腐倡廉、基層黨員溜須拍馬、不務正業等社會熱點現象。
另外，微處理器黨支部、數據存儲黨支部等也紛紛采用“典型案例情景模擬學習+”的方式開展“學黨規，嚴守紀律規矩”專題學習。黨員們通過對案例的學習，能更加深刻的理解和掌握黨規黨紀，在輕松詼諧的氛圍下，對黨規黨紀學習自然而然的接受。
（二）黨規黨紀知識競賽
體系結構黨支部、先進計算機黨支部、計算機應用黨支部、綜合處黨支部等紛紛通過黨員自己設計題庫及答題的形式，在支部內進行黨規黨紀知識競賽。通過知識競賽，激發黨員對黨規黨紀學習的認真態度。
（三）黨支部書記跨支部、結對子多種形式講黨課
科研財務黨支部與技術發展處黨支部結對子開展黨規黨紀專題學習，并且邀請高性能黨支部書記跨支部講黨課。跨支部交流，不僅溝通了黨的理論知識，更加深了計算所各黨支部之間的友好關系，加強了計算所團隊凝聚力。
（四）重溫入黨誓詞，重走英雄路
高性能黨支部前往計算所黨建教育基地狼牙山重走英雄路，全體黨員在黨旗下重溫入黨誓詞，紀念英雄前輩，學習英雄前輩艱苦奮斗、無私奉獻、嚴守紀律的革命傳統和優良作風。以英雄前輩的精神激勵每一位黨員，樹立正能量價值觀。
獲得&釋放
通過創新性主題學習，計算所黨員不僅在知識競賽中掌握了黨規黨紀方面的理論知識，還從情景模擬劇中學會了分析黨規黨紀條例，并且對于久坐電腦前的科研人員而言，也是一種釋放，釋放壓力，放松身體，以更加靈敏的思維、更加嶄新的工作狀態迎接新的挑戰，創造新的輝煌。